学生的功能性探讨

摘要

一、引言 在讨论学生各种问题的时候,人们通常把问题原因归结为学生不遵守校规校纪,或是不听从教师、父母的教导。这时,我们遵循的是这样一个思维模式:学生是不成熟的边际人,他不能发挥主动作用。事实真是如此吗?本文大胆提出一个观点:由于社会、文化和教育的变化,学生不再仅仅被动地学习、模仿他人,而是具有创造的、主动的建