论创新型高中数学课堂的构建

摘要

新时期高中数学教学法可谓是百花齐放、百家争鸣,但不管怎样,始终坚持新课程理念''学生为主体,教师为主导'',一节高效课堂的评价标准是什么呢?不外乎就是:教师的主导作用体现的如何;基础知识、基本技能、基本方法能否得到应有的展现;学生的主体地位是否得到合理的体现;除此之外,我认为更重要的一点是:通过这节课,学生最终收获了什么,取得了怎样的进步。最终在数学上得到了怎样的发展,这才是一堂高质量课堂教学体现的评价标准。