高中语文怎样培养学生的科学精神

摘要

＜正＞《语文课程标准》中提出了三维教育目标——知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观。这一目标的确立,充分体现了对学生进行科学精神培养的重要性。培养学生的科学精神,远比科学知识的传授困难得多、艰巨得多。由于传统教学模式的束缚,应试教学急功近利的影响,教师只注重传授知识,考什么教什么。因此,学生主体个性得不到张扬,潜能得不到发掘。鉴于这一弊端,教师