浅谈高中地理课堂的调控技能

摘要

调控技能是教师自觉地运用"控制论"的原理,对地理课堂教学实施有效的调控,教师要充分发挥自己的教育机智,以学生的学习情绪、学习态度和学习效果为依据,及时调整教学内容,改变教学方法使课堂出现张弛有致、意趣盎然的教学格局,整个教学流程呈现出预定的、有序的、最佳的调控态势,这是新课程教学的显著特点之一。一、教法调控技能地理课堂教学的调控机制,在很大程度上就是刺激学生集中注意力,调动学生