首页> 中文期刊>青少年日记：教育教学研究 >让留守儿童的数学成绩好起来——浅谈农村中学“学困生”学习数学的对策

让留守儿童的数学成绩好起来——浅谈农村中学“学困生”学习数学的对策

开具论文收录证明 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

近几年以来,由于农村父母外出打工,造成大批量的留守儿童,他们缺少关爱,对学习很不重视,尤其数学科目,所以我们农村数学教师反映最明显的就是由小学升入初中以后的学生数学基础所表现出来的两极分化特别突出,有近一半的学生数学成绩是

著录项

来源
《青少年日记：教育教学研究》|2012年第11期|P.68-68|共1页
作者
吴建广;
展开▼
作者单位

江苏省滨海县八巨中学;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类数学;
关键词
留守儿童; 学困生; 数学成绩; 学生; 外出打工; 农村数学教师; 农村父母; 农村中学; 两极分化; 学习数学;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 浅谈农村中学生英语学困生的成因及对策 [J] . 韩彦 . 中学生英语 . 2016,第034期
2. 浅谈农村中学数学学困生的成因及对策 [J] . 杨栋山 . 数学学习与研究：教研版 . 2012,第004期
3. 浅谈如何引导农村中学语文学困生寻找写作来源———关于《农村学校初中语文学困生的成因与改进策略研究》实践研究 [J] . 林小玲 . 中学生作文指导 . 2021,第019期
4. 数学兴趣的培养是提高学生数学成绩的一剂良药——浅谈怎样提高小学生学习数学的兴趣 [J] . 张进敏 . 中国农村教育 . 2018,第004期
5. 农村中学生数学成绩差的原因与应对策略 [J] . 张家强 . 东西南北 . 2017,第003期
6. 浅谈如何培养农村中学生学习数学的兴趣 [C] . 孟远光 . 中华创新教育论坛 . 2007
7. 影响农村初中数学学困生数学成绩的基本因素及对策——以黔东南三所农村中学为例 [A] . 林宜玉 . 2004

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号