数学教学中学生主动性和创新精神的培养

摘要

在教学活动中，学生是学习的主体。必须改变“教师讲，学生听”，“教师问，学生答”以及大量演练习题的数学教学模式。教师必须转变角色，充分发挥创造性，给学生提供自主探索的机会，让学生在观察、归纳、分析和整理的过程中得到结论，使学生创新精神的培养得到落实。