培养学生学好初中数学方略探析

摘要

一、激发学生求知欲与好奇心数学是一门在日常生活中应用较强的学科，从小学一年级就开设有数学课．可以说所有学生都具备一定的数学知识，在学习数学知识时一定要使未知的新知识与已有的知识、经验保持∽定的程度（最好是中等程度）的差距，自感不足才能产生对新知识的求知欲望。这就要求学生在学习时不要满足于已懂的结果。而要在所得的结果中去思异：不要沉醉于已懂的知识，而要根据需要不断地提出新问题、新课题。进一步去探索更深的奥秘，使学生能体会到“跳一跳就能摘到桃子”的愉悦感。学生的内心世界丰富多彩，他们渴望真情和爱，有着极强的表现欲和成功欲。因此教师要善于将学生好学热情、表现欲和成功欲转化为长久的情感、永恒的兴趣、执着的追求，发展为内心的志趣。