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新课程背景下探析初中数学教学的优化方略

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摘要

随着教育事业迈入崭新时代,一些学科的传统教学模式都遭受了不同程度的冲击.初中数学教学一直存在一些困扰学生和教师的问题,学生和教师往往花费大量时间精力却收效甚微,实现初中数学教学有效性需要相应的优化方略.

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来源
《数学学习与研究：教研版》 |2014年第16期|P.89-89|共1页
作者
郭星梅;
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作者单位

岑溪市岑城镇木榔中学;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类数学;
关键词
数学教学; 新课程; 现状; 方略;

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