偶遇蜗牛：让幼儿与科学零距离

摘要

“生活即教育”是陶行知生活教育理论的核心，作为幼儿园五大领域之一的科学，它正是源于生活，启于生活，生活乃科学教育的源泉。对于充满好奇的幼儿来说，生活中的点点滴滴都蕴含着丰富的科学教育价值，因此，我们要善于在生活里找教育，让“活”教育在教师灵动智慧的煽动下点燃幼儿的科学火花。下面，我围绕偶遇蜗牛的随机科学教育活动，粗浅地淡谈在教育实践中的一些做法。