谈谈物理课堂中提问的种类

摘要

巴尔扎克说：“打开一切科学的钥匙都毫无疑问的是问号……而生活的智慧就在于逢事都问个为什么。”可见课堂提问对于学生较好地理解掌握知识，顺利完成课堂学习任务都是十分必要的。从初中物理教学的特点和课堂提问的主要功能上来分，可以将提问分为三类：一是讲新课之前的诱发悬念提问；二是温故知知新的认知提问；三是运用知识解决实际问题，培养能力的高级提问。