以教促探 教学相长——高中生物理探析能力培养策略运用刍议

摘要

物理学科是基础性应用学科,是以实验、观察为主要手段,探析能力是学习对象学习物理知识、解析物理现象、开展实验活动的基本学习技能之一。实践学认为,学生学习技能形成的进程中,离不开教师的有效指导和悉心培养。本文作者结合新课改目标要求,围绕教师主导作用,对高中生物理探析能力培养策略运用进行简要论述。