如何培养中职学生计算机的学习兴趣

摘要

一、巧妙安排教学结构计算机是一门实践性很强的学科，计算机只有和现实生活结合才会更有意义。所以，我们就要巧妙安排教学结构，将学习的新知识与学生的学习生活相联系，使教学内容真正和每个学生的学习生活贴近，从而激发学生学习计算机知识并用其解决实际问题的愿望，同时也使学生对计算机知识的理解深刻。另一方面鼓励引导学生将学到的计算机知识应用到实际生活，去解决实际生活中的问题。课堂教学过程是一个整体，教学的各个环节互相联系、互相制约。创设问题情境是课堂教学整体结构中重要的一环，教师一方面在教学中要完成预定教学目标，突破教学重点、难点；另一方面又要创设问题情境，沟通师生关系，激发学生思维，诱导学生提出问题、思考问题。因此要巧妙安排课堂教学结构，不失时机地创设问题情境。