谈数学教学中学生创新意识的培养

摘要

数学是基础教育的主要内容,它有着多方面的功能,但其核心功能最终必须定位在促进学生创新,为培养创新精神和创新人才奠定基础。那么在小学数学教学中如何培养学生的创新意识呢？一、重视观念更新,加强创新意识日本恩田彰等在《创造性心理学》中说：“什么是创造,可以下个定义：创造就是把已知的材料重新组合,产生出新的事物或思想。”这个定义较准确地揭示了创一造的本质。