高中数学新课程教学之我见

摘要

一、教无定法，贵要得法所谓“教学有法，但无定法”，数学教学的方法很多，教师要能随着教学内容的变化，教学对象的变化，灵活应用教学方法。总之，无论如何变化都是为能更好的完成教学任务服务的。现在很多老师在讲公开课时，片面地追求形式化，以至于出现用多媒体替代教师、电脑替代人脑的现象，教师根本不根据学生的需求进行教学，而是执行课件程序的过程，教师期望学生按照课件的设想去从事学习活动，直接得到预定结果。众所周知，师生交往中情感的交流以及对学生潜移默化的影响，电脑是无能为力的。