试论问题引领在语文课堂教学中的应用

摘要

<正>语文课堂的提问应能起到设疑、解疑和反馈的作用,能指明方向、承上启下、启发思维和调节气氛。一、语文课堂教学中提问的一些误区在现实的语文课堂教学中,在实施课堂提问时并未真正落实学生的主体地位,其作用并未充分发挥,进入了误区。主要表现在:1.陷入空洞浮泛的误区,使学生茫然失措