课改思想在数学教学中的应用

摘要

<正>初中数学作为整个基础教育的支柱之一,理所当然地成为教材改革的重要方面。新教材打破了原教材中数学知识体系格局,更加重视学生思维方法的培养以及探索求真的学习习惯的养成;重视学生的年龄、心理特征,符合学生的认知规律。可以说,新教材科学、合理、有效,它使减轻学生的过重负担,减少课时设置成为可能。为了初中数学课堂的改革,变“学会”为“会学”,我在教改实践中,运用我县推行的“自学感悟、自学检测、