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张小莉;
山西省芮城县陌南中学;
高中化学; 化学教学; 探究能力;
机译:对基于探究性科学学习进行元分析以提高学生探究能力的描述
机译:通过普通化学实验室中受研究启发的模块提高学生的探究能力和自我效能
机译:通过创新技术和科学探究能力提高理科学生教师对流利度的自我认识
机译:提高学生科学论证通过学生教科书引导探究能力
机译:老师支持英语学习者建立在线生物学模拟中的探究能力
机译:大型遗传学实验室课程中的基于突变的学习可提高学生的自主性和科学探究能力
机译:新的过程建模,设计和控制策略,用于提高能源效率,提高产品质量,提高过程工业的生产率
机译:''生产具有引入的编码木糖还原酶,木糖醇脱氢酶和木酮糖酶基因的酿酒酵母菌株的方法,并具有增强的乙醇产量,增强的木糖转化率和减少的木糖醇产量,引入引入的编码木糖还原酶的酿酒酵母菌株,增强的乙醇产量,木糖醇脱氢酶和木酮糖激酶,提高的木糖转化率和降低的木糖醇产量,提高的乙醇生产酵母菌菌株,提高的木糖转化率和减少的木糖醇产量,乙醇生产的酿酒酵母菌株,增强的木糖转化率,降低的木糖醇产量,提高的乙醇生产酵母菌,提高的木糖酵母转化率,提高的木糖转化率,乙醇生产,木糖醇生产减少,抑制剂耐受性提高和使用''菌株
机译:提高生产力的方法,改良农作物,植物转基因植物的特征的方法,一种等位基因的鉴定和选择方法。提高硝酸盐吸收率的方法,DNA构建物,提高效率的方法,种子,多核苷酸重组表达盒,提高生产力的方法。改良根系结构的方法,鉴定方法,辅助选择方法
机译:分离的寡核苷酸,重组DNA构建体,提高植物生产率的方法,提高UDP半乳糖产量的方法,提高植物农艺性状的方法,改变碳分以增加生产性的方法以及,种子,植物细胞,载体,生产转基因植物的方法,提高植物光合效率的方法,SEQ ID No.或衍生物的探针寡核苷酸引物:18。
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