信息技术在小学思想品德课中的运用

摘要

<正>一、情境创设,激发兴趣爱因斯坦说过''''兴趣是最好的老师''''。孩子们乐学了,学习就不再是一种负担,从而使''''要我学''''转变为''''我要学''''。使用信息技术导入新课,吸引学生的注意,使学生很快进入愉悦的学习状态,激起学生对所学课文的''''兴奋点'''',诱发学习兴趣。他们会以饱满的学习情绪,自我调动学习积极性和主动性,为''''晓之以理''''奠定良好的情感基础。如在教《不说话的''''朋友''''》一课时,课前我用摄像机有意识地录制了一些生活中常