首页> 中文期刊>青少年日记:教育教学研究 >对幼儿课程游戏化、生活化的探索

对幼儿课程游戏化、生活化的探索

     

摘要

游戏是幼儿成长过程中重要的基本活动。让幼儿在游戏中进行学习,可以让幼儿充分感到课程学习乐趣,在避免枯燥无味的课程教学同时,游戏化的教学还有助于激发幼儿思维,充分地展现自我,最终实现幼儿全面性的发展。因此实现课程教学的游戏化和生活化势在必行。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号