新课标下怎样改进高中化学教学方法

摘要

＜正＞一、创设教学情境,激发学习兴趣教学情境是一种特殊的教学环境,是教师根据教学目标和教学内容,创造出师生和谐互动的情绪氛围,通过调动学生的学习兴趣来增强教学效果而有目的创设的教学环境。其中,《高中化学新课程标准》提出:高中化学课程体系要充分体现化学课的人文内涵,发挥化学课程对培养学生人文精神的积极作用。作为教师,应充分认识和挖掘化学中的教育功能,使学生充分感受蕴藏于这种教学活动的欢乐与愉悦,从而达到促进学生学习化学的兴趣。