引领数学课堂教学的小组合作学习

摘要

<正>新课程理念下数学教学是一种启智教学,它依托于智慧型的课堂,要求课堂教学以学生的思维活动为核心。本文结合教学实践,就教师如何有效地引领学生在小组合作中体验数学,以求对新课程理念下数学课堂教学的进一步思考。一、个体先学——激起思维的欲望,体验数学的实用心理学研究表明:学生思维活动的积极性和主动性,往往来自于一个对学生来说充满疑问和问题的情境。根据学生这