现代信息技术在高中地理教学中的运用

摘要

一、地理信息化教学设计策略1.交互——讨论设计策略。主要是师生、生生利用网络上的交流工具实现在线和离线讨论。教师不再是课堂活动的完全控制者,学生有更多的自主活动时间和空间。教师主要为学生学习提供一个合适的环境,学生个体和小组跟着计算机屏幕出现的问题操作、思考、讨论,教师观察进程并及时解答遇到的问题,对于共性问题组织全体讨论或解释说明。这种设计借助网上平台,学生可克服心理障碍,畅所欲言,可以训练学生的分析问题、做出决策的能力和对各种地区实际情况做出统筹安排的能力。但教