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邢永强;
内蒙古和林格尔县第一中学;
机译:从素养出发的高中生物教育思考:对所有学生都有价值的教育
机译:模拟性实验在高中生物实验教学中的应用研究
机译:新课改背景下“微课”在高中生物有效教学中的应用研究
机译:启发式教学方法在单片机界面技术与应用课程教学中的应用研究
机译:关于在高中生物学课程中实施几种教学模式的思考。
机译:应用程序的多次使用而不是多个应用程序–重新思考数字医疗技术工具箱的案例
机译:重新思考OmL模型在电动帆船开发中的应用。
机译:使用统计回归分析基于组合事务的思考时间价值和资源成本的用于承载多层应用程序的计算系统的容量规划
机译:通过软件,应用程序或网站将行放置到一行,直到发生该行。可能会像理发店,邮局,Sun Studio,美容沙龙或市政办公室等行中的物理行,以及通过互联网和在线通信进行的此类位置或非物理行的更多思考。
机译:通过软件,应用程序或网站将行保留到一处,直到转弯为止。这可以从HAIRDRESSER,邮局,SUN STUDIO,市政厅的美丽沙龙以及更多此类物理位置的公司作为实体,而不是通过Internet和在线通信渠道来思考。
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