如何提高高中英语课堂教学效率

摘要

教学的过程并不是简单意义上的教材内容的呈现,而是要带领学生凌驾于教材之上,从而探索更多更有效的教学规律,让学生感受到各种语言的震撼,从而发自内心去独立学习。作为一个高中英语教师,应该充分地挖掘或探索各个语种所存在的共性,让单一的教材变得更富有韵味,而不是将自己约束在有限的教材授课模式上。