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魏大学;
重庆市开州区汉丰第一小学;
素质教育目标; 教学细节; 数学语言; 数学交流能力; 数学阅读; 数学素养; 乐读; 会读;
机译:挖掘阅读材料的教育功能培养学生数学素养
机译:彩色视觉的演变(遗传信息)和颜色培养 - 神圣的色素培养(宝贝,锈色培养)和粗俗颜色培养(五种色彩培养) -
机译:TRIS(五氟苯基)二烷基,Tris(五氟苯基)arsane和Tris(五氟苯基)磷酸盐中培养的牛主动脉内皮细胞的方法
机译:圆锥材料中学生元认知数学素养分析
机译:数学素养导向的几何论证历程
机译:达到目标:儿童的数学素养与拦截计时能力有关
机译:Werkrealschule小学五年级新生的数学素养发展
机译:pIsa 2006的亮点:美国15岁学生在国际背景下的科学和数学素养表现
机译:在这种培养基中使用了生长迟缓的刺五加素和刺五加颗粒或短绒粉的生长培养基
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