巧教幼儿学数字

摘要

根据认知心理学家皮亚杰研究发现，幼儿数概念发展有两个重要的论点，即数学性知识，包括了唱数、数数、认数与写数，以及数字的守恒性。皮亚杰认为幼儿对数的了解有三个发展阶段。