巧教巧学中国“方块字”

摘要

＂自太初有字,人类融合着希望和回忆的心灵便有了寄托＂。人们开始＂发而为言,著之为文＂,以文字作为媒介抒发自己的情感和思想,或记述过往的事情,使之在文字中成为永久。在语文课堂生字教学中,教师只是让学生按照字形字音进行反复的写记,文字所涵盖的文化特征在无形中被消弭,学生感受不到文字包含的价值和意义。文字学习成为应付考试的一个环节。所以,本文,围绕＂方块字＂,谈谈如何学得巧,教得巧。