综合性大学黄梅戏课程教学模式探索--以安徽大学为例

摘要

综合性大学开设黄梅戏课程对国家级非物质文化遗产———黄梅戏的宣传和普及起着至关重要的作用，而让身处多元文化下的大学生从接收学习变成主动学习是课程开设的真正意义所在。笔者以安徽大学为例，从黄梅戏课程的教学模式为切入点，对教学理念、教学目标、教学形式、教学优势阐述了自己的意见和建议。