新疆某三甲医院全科医学规培生对全科医学认知情况和社区实践需求的调查分析

摘要

目的 调查研究全科医学规培生对全科医学的认知情况及社区实践的实际需求,为进一步提高社区实践培训质量提供参考依据.方法 随机抽取新疆某医院92名全科医学一年级规培生作为研究对象,通过问卷形式调查规培生对全科医学的知晓度,及其对社区实践内容、实践方式和考核方式的需求.结果 1)认为有必要开展社区实践的规培生为69名(75.00％),愿意到社区实践的规培生为57名(62.00％),65名(70.65％)规培生对全科医学知识了解程度为一般,认为通过社区实践了解更多全科医学知识的规培生为51名(55.43％);2)规培生对健康档案建立与管理、以个人为中心服务方法、社区常见诊疗方法、等全科医学基本理论和急性心脑血管疾病、急性中毒、休克等社区健康问题的诊疗技术掌握比较欠缺;对全科医师的临床诊疗思路、社区常见诊疗方法、以家庭为单位的管理模式等理论和对循环系统、泌尿系、呼吸系统常见病诊疗方法的需求较高.3)85.87％的规培生认为临床实践为最佳的实践方式,有68.48％的规培生认为理论加实践能力考试为最佳考核方式.结论 目前新疆某三甲医院全科医学规培生对全科医学的认知程度相对比较低,故结合住院医师规范化培训内容和标准,从规培生薄弱点开始着手,通过多种教学方式加强全科医学教育,提高社区实践培训质量.