学生参与质量保障的概念框架

摘要

袁益民在《高教发展与评估》2008年第6期撰文指出，学生全面、充分、生动、有效地参与教育质量保障，需要把传统的“学生评价教师”或“学生评估教学”的概念提升为“学生参与质量保障”，要彻底改变目前自上而下、由外及内的质量保障观，代之以以质量为内核、以学校为基地、以学生为中心的质量保障观。