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池秀琳;
重庆师范大学 重庆 401331;
幽默能力; 英语学习;
机译:在英语学习者中对英语一级和二级英语口语阅读能力的纵向预测:哪种早期阅读和英语技能是更好的预测者?
机译:土耳其语学习者的英语学习能力和学习者自主能力
机译:理解学习者的认知能力:在英语写作过程中调动非英语专业学生认知能力的模型
机译:通过电子学习调查翻转课堂对英语能力,学习者自主性和英语学习者课堂参与的影响
机译:培养高中教师的能力,以满足英语学习者的教学需求。
机译:英语学习者英语能力测验中子结构的证据
机译:论教师幽默感对伊朗英语学习者阅读理解能力的影响
机译:课程与教师专业发展对中部地区初级英语学习者语言能力的影响。总结报告
机译:日本学习者英语学习项目的优先级和教学方法,以有效地获取“可理解的英语发音技巧”
机译:中国英语学习者的电子英语词汇量评估系统
机译:为了使学习者容易理解英语句子而包括零件的英语研究材料及其学习方法
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