复杂性思维视野下的武术教育

摘要

通过查找文献,收集整理了关于复杂性的相关概念和特征及我国教育部发布的“一校一拳”教学改革的文件,借鉴上海中小学武术改革探索过程中的经验,论述武术教育系统的复杂性;并通过对武术教育系统复杂性的分析,阐述武术教育思维方式进行复杂性转变的必要性。规避武术发展过程中的种种问题(教什么、如何教、谁来教)及现代武术的目地,达到改善青少年体质下降的状态,促进我国青少年身心健全,成为德、智、体全面发展的人。