在阅读中培育学生的大气概

摘要

读书要进入一种真正的状态，需要加入阅读者的心智水平、认知经验以及联想、想象。才有对课文较好的理解。苏霍姆林斯基说：每个人都是一个完整的世界，一个思想、情感和感受的世界。而学生的心智水平、认知经验还处在较低级状态，对阅读的理解、体验往往不能达到这种境界，因而就会产生认识、理解的肤浅、偏差，