让学生享受生命教育的阳光雨露——小学阶段生命成长教育的实践与探究

摘要

我国对生命教育研究已有十多年的历史,社会各界、各地学校对学生生命教育都极为重视。多年来,我校致力于研究如何激发学生生命潜能,张扬个性生命,达到生命成长的研究,在实践中让学生对生命有更深的认识,拥有更多的选择机会,在学习体验中,实现生命成长。