从小学体验作文看中小学作文及其教学的衔接

摘要

作文是学生综合能力的体现，也是语文教学的难点。《语文课程标准》给我们指明了方向：写自己想说的话，写想象中的事物，写出自己对周围事物的认识和感想：能不拘形式地写下见闻、感受和想像，注意表现自己觉得新奇有趣的或印象最深、最受感动的内容。