在现实的写作事件中习得

摘要

学生怕写作文。一方面是因为作文是学生综合能力的体现，更因为缺乏写作的动力。如何让学生能够以一种兴趣盎然的姿态进入写作的状态，培育儿童的写的精神？《给远方的朋友写信》一课的教学历程给了我启发。