基于职业能力视角下的高职语文教学改革

摘要

语文是课程体系中的重要组成部分，语文教学应该受到学校和教师的充分关注。语文教学除了能够提升学生阅读、表达、写作等各方面能力之外，从教学内容方面来看，可让学生通过散文、诗歌等更好的了解我国传统文化内涵以及历史发展进程，承载着更为重要意义。由于高职院校性质较为特殊，多注重“职业化”人才的培养，语文教学的侧重点也会有所不同。基于此，本文对基于职业能力视角下的高职语文教学改革进行了分析。