浅谈高中历史教学中史料的运用

摘要

历史教育的终极目标是实现学生的发展，中学历史教学中史料的有效运用对于学生历史知识的积累﹑历史思维方式的养成和历史学习技能的训练以及历史价值观教育有着重大意义。然而着眼现实，现今中学历史教学实践中仍然存在着如教师较少使用史料﹑盲目堆砌史料﹑史料教学模式的简单模仿等诸多问题。结合自身在中学历史教学中的实践经验，笔者将谈谈中学史料运用中出现的问题及其建议，仅供讨论。