医学人文主题电影教学对医学生医学人文能力培养的探索

摘要

以医学人文主题电影教学为核心,以启发式教育与渗透式教育为主要模式,以医学生在见习和实习阶段的人文能力培养为落脚点,阐述医学人文主题电影教学教育模式对医学生医学人文能力提升的意义和价值。