把“语用知识”教学落到实处

摘要

语用知识与传统意义上的语文基础知识相比,具有指向优化语言文字运用的过程、提高学生语言文字运用能力的特点,是对语言文字运用规律的反映和说明。在教学中,教师要找到有效的教学路径,使语用知识在发展学生语言能力的过程中发挥应有的作用。