让不同层次学生在主动参与中获得成功

摘要

一、精心设计,启迪思维课堂教学中,教师应从学生实际出发,突出重点抓住关键,帮助学生投入到学习过程中去。例如:教学"两个修路队共修一条路,3天修完。第一队修了120米,第二队修了102米。