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机译:检验2D图解惯例与学生在有机化学中的代表性翻译任务中获得成功之间的关系
机译:评估有机化学教科书在促进代表性流利性和对2D–3D图解关系的理解方面的有效性
机译:对学生进行2D分子图解表示的转换和翻译能力的调查及其与空间能力和先前化学知识的关系
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机译:在多任务使用者搜索会话中检查任务关系:查询日志分析
机译:理解二维图:检查模型和建模如何影响新手学生有机化学代表性能力的发展
机译:先前任务成功对老年人记忆力的影响:研究不同类型任务成功的影响
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机译:实体重新识别任务中图解推理的表征和推理要求