历史学习习得性无助感:成因及对策

摘要

在历史教学中,我们常常能感觉到,不少学生对现行的中学历史教学没兴趣,存在很大的抵触心理,心存畏惧乃至厌恶,甚至表现出较为强烈的排斥情绪。那么,什么是习得性无助感呢,历史学习中的习得性无助感是如何产生的,又有那些切实可行的消除对策呢,这是个很值得探讨的话题。