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齐奕; 张映乐; 夏珩;
深圳大学建筑与城市规划学院;
东南大学建筑学院建筑系;
形式多样性; 教学成果; 职业建筑师; 西班牙马德里; 双重身份; 实践与教学; 理工大学; 教学组;
机译:通过翻新历史建筑对建筑学院的教学楼进行设计-以代尔夫特理工大学BK市项目为例
机译:义务教育中的文化多样性:马德里(西班牙)的背景概览
机译:西班牙义务中等教育学校的包容性文化,政策和做法:普通和特定教学环境中教师的看法
机译:基于可持续发展的人类住宅发展中的人类沉降 yali Chend 建筑学院,华南理工大学博士学位,南方理工大学设计学院,讲座N Liping Huangd 上海师范大学 ,博士和讲座n qi lud 建筑学院,华南理工大学,教授
机译:在西班牙语混合教室中满足青少年传统语言学习者的需求:一项关于西班牙教师的看法和教学实践的研究。
机译:医药学生临床实践在卫生中心的临床实践:家庭医学网站的教学可能性和马德里自治大学初级护理大学(UAM)
机译:创造力作为专业和学术英语教学的方法论工具:马德里建筑学院的经验。 /创造力作为专业和学术英语教学的方法论工具:马德里建筑学院的经验。
机译:教学是教师专业发展的关键组成部分:改善一流教学中的课堂实践
机译:机器建造的事故道路的演示者,以科学地提供实践示范教学。
机译:用机器建造的事故道路演示器,可以提供科学的临床前实践教学
机译:现场预制板池的形式预制预制板的概念设计,可以在现场组装,并适合任何形式。该设计有助于创建“池”,这些池可以在现场建造,也可以半沉入地下或地面上。如果需要将站点面板上的表单池部分移到其他站点,可以将其拆除,使其成为可移动的“池”选项。
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