浅谈初中数学课堂教学有效性

摘要

课堂是教学的主要阵地,随新课程改革的发展,教学中对于课堂的要求越来越高,课堂中教学有效性也受到广泛关注。初中生本身比小学生更加成熟,思维有了一定的自我认知,对于知识有自身的一点认识,同时也更加注重课堂上的体验,有自己的想法,这既有利于教师教学的有效性,同时也对教师提出新的要求,教师需要根据学生情况,合理安排课程内容,将现在的教学理念融入到教学中,将学生的主体地位发挥出来,提升教学的效果,让课堂上的每一分钟变得有意义,从探究的形式到合作方法还有其中涉及的一些方法进行改进,促进构建学生的正确思想观念,打造初中数学课堂有效性教学。