高中地理体验式教学情境创设探讨

摘要

在新课标背景下，高中地理的教学也在努力追求新的教学方式以及教学模式的改革。教学理念和教学方式的创新，可 以让学生的思维得到更好地发展，也让地理学科的学习变得更加丰富多彩。基于此，在高中的地理教学中，教师需要对原本的教 学方式进行创新和改变，通过挖掘教材中的内容，结合实际的生活和学生的特征，利用不同元素和教学资源，为学生打造出全新 的体验式教学情境，让学生在更加舒适的学习环境中得到更好、更全面的培养。本文从实际的教学角度出发，分析高中地理体验 式教学情境创设的意义，试探索出适合的教学策略，希望可以在一定程度上提高高中地理体验式教学质量。