探讨小学语文课堂口语交际教学的实践策略

摘要

cqvip:口语交际是相互之间表达思想和交流情感的语言行为能力,在语文课堂开展口语交际教学,可以让学生的口语表达、文 化修养和思维品质得到充分的锻炼发展,在提高学生综合文化素养的同时,能有效促进学生书面语言和口头语言能力的交往表 达。 因此,为了进一步提高学生口语交际能力、想象力和观察力,本文主要对语文课堂口语交际教学特点进行了探讨,并依据学生 语言发展特征,提出了完善口语交际教学的实践策略。