基于理实一体化教学模式的学前儿童语言教育课程探析——以高职高专院校学前教育专业为例

摘要

为了深化教师、教材、教法改革,全面提升人才培养质量,文章以高职高专院校学前教育专业为例,从精准定位课程目标、合理规划教学内容、切实践行理实一体化教学模式三个方面探析了基于理实一体化教学模式的学前儿童语言教育课程。