学生选择定向师范生的原因分析——基于家庭教育投入的视角

摘要

为了分析学生选择定向师范生的原因,文章基于家庭教育投入的视角,对广西壮族自治区某高校的定向师范生进行了回忆录分析、问卷调查和访谈,结果表明,家庭经济投入、子女职业生涯规划、政策信息获取水平是影响学生选择定向师范生的重要因素,其中家庭经济投入影响最大,并就学生选择定向师范生存在的问题进行了阐述,同时基于家庭教育、定向培养和定向就业角度提出了相应对策.