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OBE理念下师范类专业毕业要求达成度体系探析——以邢台学院化学专业为例

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文章首先说明了OBE理念下师范类专业毕业要求达成度体系的支撑矩阵,然后阐述了OBE理念下师范类专业毕业要求达成度体系的评价流程,最后论述了OBE理念下师范类专业毕业要求达成度体系的评价案例.

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来源
《西部素质教育》 |2021年第13期|135-137|共3页
作者
董丽丽;
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作者单位

邢台学院化学与化工学院河北邢台 054000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类高等教育理论;
关键词
毕业要求达成度体系; 师范类专业; OBE理念;

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